一、开篇

【专业是什么、干什么、学什么】

测控技术与仪器专业，隶属于必赢亚州242.,net，始建于2014年，2015年正式招收本科生，专业代码为080301，基本学制四年（弹性修业年限3-6年），毕业授予工学学士学位， 2021年获批的湖北省一流本科专业，2022年成功获批国家级一流本科专业建设点。  

专业依托学校深厚的汽车产业办学特色，聚焦“机、光、电、算、控”多技术深度融合，核心是研究物质世界中信息获取、处理、传输和利用的理论、方法与实现途径，是连接工程实践与智能检测的核心专业，更是支撑汽车智能制造、精密装备产业升级的关键专业，填补了鄂西北汽车测控领域高素质应用型人才培养的空白。

专业核心定位是培养面向汽车及装备制造领域的“汽车+测控”复合型高级应用人才，毕业生主要从事测控系统、精密仪器、智能仪表的设计开发、应用研究、运行管理、质量检测等工作，重点服务于汽车整车及零部件的几何量测量、装配质量检测、智能监测与控制等相关领域，涵盖汽车电子系统测试、新能源汽车电池检测、自动驾驶环境感知设备调试等热门方向，简单来说，就是“给工业生产装眼睛、安神经”，保障生产精度与运行安全，助力智能制造升级。

学习内容围绕“基础+核心+特色”三层展开，基础层涵盖高等数学、大学物理、工程制图、大学英语、计算机基础等通用基础课程，筑牢知识根基，为后续专业学习奠定坚实基础；核心层聚焦电工技术、电子技术、精密测量技术、控制工程基础、传感器原理及检测技术等专业核心内容，掌握测控核心技能，构建完整的专业知识体系；特色层深度结合汽车产业需求，融入汽车传感器、汽车测试技术、汽车零部件精密检测等相关内容，实现“专业知识+行业特色”的深度融合，同时强化实践能力与创新能力培养，同步融入AI机器视觉、激光检测、毫米波雷达融合等前沿技术，适配行业发展需求，让学生掌握的技能与企业岗位精准对接。

【哪些人适合学习本专业】

本专业适配具备以下特质的学生，精准匹配专业培养方向与发展需求，助力学生实现个性化成长与长远发展：

1.  逻辑思维缜密，对数学、物理、电子技术有浓厚兴趣，善于思考、乐于探究事物运行原理，具备较强的分析问题、解决问题的能力，能够快速理解“机、光、电、算、控”多学科交叉的知识体系，愿意深入钻研测控技术的核心逻辑与应用方法；

2.  动手能力较强，喜欢实操实践，愿意参与实验、实训、学科竞赛等活动，能够将理论知识转化为实践操作，对精密仪器、智能检测设备的调试、操作有探索欲，具备耐心与细心，能够胜任精密测量、系统调试等细致性工作；

3.  关注智能制造、汽车产业升级等行业发展趋势，对汽车智能检测、自动驾驶感知、精密装备制造等领域有探索热情，有明确的职业规划，愿意深耕汽车及装备制造领域的测控方向；

4.  具备一定的创新意识，善于发现问题、提出解决方案，愿意参与科研项目、创新设计等活动，未来无论是选择就业、考研还是深造，都能主动适配行业技术迭代需求，具备持续学习能力，能够快速掌握前沿测控技术。

二、专业特点

【专业代码、学制与学位】

专业代码：080301

基本学制：四年（弹性修业年限3-6年）

学位：工学学士

【学科实力】

本专业依托学校“智能与新能源汽车学科群”（湖北省“十四五”优势特色学科群），隶属于仪器科学与技术一级学科，该学科依托必赢亚州242.,net的雄厚实力，与机械工程学科（省级重点学科、博士点培育学科）深度联动，形成了“学科支撑有力、特色鲜明突出”的发展格局，同时与学校其他相关学科协同发展，为专业建设提供了全方位的学科支撑，助力专业人才培养与科研创新。

师资力量雄厚，专职教师15人，其中教授4人、副教授3人，另有特聘教授1人、企业兼职教师3人，专职教师中具有博士学位9人，享受国务院特殊津贴专家1人，楚天学者1人，拥有“精密测量技术”湖北省优秀中青年科技创新团队1个。

科研成果丰硕，近年承担国家重大专项3项、国家自然科学基金项目6项、省级项目20余项，企业委托研发项目30余项，获省部级科技进步奖3项；发表学术论文100余篇（含SCI/EI收录多篇），获批国家发明专利30余项，出版专著和教材2部。科研实力与教学水平同步提升，为学生提供优质的教学与科研指导条件，助力学生参与科研创新实践。

     钟毓宁，博士，二级教授，博导，全国百千万人才工程第一、二层次人选，享受国务院政府特殊津贴，获全国“五一”劳动奖章、全国先进工作者等荣誉，一直从事机械工程、质量工程、仪器科学与技术等学科领域的教学和科研工作，主要研究方向为产品可靠性与质量控制。出版专著和教材3本，发表学术论文100余篇；获省部级科技进步奖一等奖、二等奖和三等奖各1项，武汉市科技进步二等奖2项，湖北省教学成果一等奖1项、二等奖3项。

王生怀，博士，教授，博导，副校长，湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队和湖北省省级教学团队负责人，入选湖北省省级人才计划。研究方向为精密测量、智能制造。主持国家自然科学基金、国家留学基金、中国博士后科学基金和湖北省自然科学基金等项目10余项，参与国家自然科学基金仪器专项、首批国家重大科学仪器设备开发专项、国家04重大科技专项、国家自然科学基金等项目等10余项，发表50余篇学术论文，其中1篇论文入选中国精品科技期刊顶尖学术论文（F5000），获批国家发明专利8项，获湖北省科技进步三等奖1项。

张伟，博士，教授，硕导，系主任、专业负责人，美国韦恩州立大学访问学者，国际期刊Measurement Science and Technology、IEEE Access审稿人，曾担任湖北三环车桥有限公司副总工程师，研究方向为精密机械、精密测量、视觉测量。参与国家级项目，2项主持省部级项目2项、企业委托项目近10项；发表论文20余篇，获专利授权10余项；获湖北省重大科技成果奖1项、十堰市自然科学优秀学术论文二等奖1篇，指导学生参加创新竞赛获国家级一等奖、省级二/三等奖各1项。

陈晓辉，中共党员，副教授、硕导、系副主任，2001年本科毕业于华中科技大学机械设计制造及其自动化专业，硕、博毕业于华中科技大学测试计量技术及仪器专业，研究方向：曾从事 AI 机器视觉，激光检测传感器， 无人驾驶 等算法开发工作； 目前主导开发大型汽车起重机 力矩保护安全控制管理系统 ，图像和毫米波雷达 的融合算法，智能及动力换挡控制算法开发等。发表文章7篇，申请专利4项。2013 年被《机械工程学报》期刊特聘为审稿专家。

陈育荣，博士，二级教授，硕导，“精密测量技术”湖北省高等学校中青年优秀科技创新团队负责人，“测控技术与仪器”湖北省一流本科专业建设点负责人，研究方向为测控技术与仪器、汽车关键零部件。主持国家自然科学基金项目2项、国家重大科学仪器设备开发专项子项目1项，参与国家自然科学基金项目3项、国家自然科学基金仪器专项和国家中小企业科技创新基金项目各1项；发表论文40多篇，其中SCI/EI收录多篇，获批专利10余项；出版学术专著2部，参编规划教材1部。

孙海明，教授，硕导，湖北省中国工程科技十堰产业技术研究院执行院长、湖北中程科技产业技术研究院有限公司总经理，湖北省科技厅权威入库专家、十堰市创新创业导师、十堰市机械工程学会秘书长，研究方向为汽车领域测控技术、几何量精密测量技术及其装备。主持和参与国家级、省市级科研项目10余项，承担企业委托科研项目30余项；在《Processes》、《中国机械工程》等期刊发表论文近20篇;获专利授权10项，其中发明专利4项；主编出版《传感器与检测技术》教材1本；获湖北省科技进步三等奖1项。

徐作为，博士，副教授，硕导，Optics Letters、Optics Express、Applied Optics等期刊审稿人，研究方向为光电检测、激光技术与应用、微波光子技术、光纤传感技术、飞秒激光加工技术、微波光子技术、光电微波振荡器等。参与国家级科研项目3项，发表6篇SCI论文，获3项发明专利。

易宗超，中共党员，硕士毕业于华中科技大学材料工程专业，博士毕业于福州大学机械电子工程专业，发表论文5篇，申请专利1项，著作1部《Unity 虚拟现实开发实战》。参与福建省教育厅中青年项目、福建省自然科学基金等4项。

胡小亮，中共党员，讲师，本科毕业于燕山大学机械设计及其自动化专业，博士毕业于重庆大学机械工程专业（硕博连读），主要从事于数字图像相关、实验力学、光学测量、机器视觉等方面的研究，主持国家自然科学基金青年项目一项，曾参与多项国家重大装备研发课题，发表论文5篇、申请专利1项，承担重庆市教委科技项目一项。

【人才培养、国际办学、硬件条件、未来发展等其他专业特色】

1.  人才培养：秉持“工程教育回归工程”理念，构建“理论+实践+创新”三位一体的培养模式，以汽车产业和装备制造业为依托，聚焦几何量检测特色，培养具备多学科融合能力的应用型人才，注重学生工程意识、实践能力和创新能力的培养。鼓励学生参与学科竞赛、科研项目，近三年学生荣获省部级及以上奖励50余项，其中国家级奖项10余项。根据毕业生调查、社会和用人单位反馈，普遍认为毕业生理论知识扎实，工程实践能力强，适应性较好，具有吃苦耐劳的实干精神。

2.  国际办学：积极拓展国际合作渠道，先后与德国乌尔姆应用科技大学、美国韦恩州立大学、英国博尔顿大学等国外院校建立合作关系，开展学生交流、师资培养、学术合作等合作项目，学生可参与短期交流、学分互认等项目，拓宽国际视野。多位教师具有海外学习交流经历，可为学生提供国际化学习视野与交流机会，助力学生拓展国际竞争力，培养具备国际视野的复合型测控人才。

3.  硬件条件：教学科研设施完备，依托学校国家级装备制造数字化中心、国家级汽车产业实验实训教学示范中心以及省级实验教学示范中心，建有传感器与测试技术实验室、汽车传感器实验室、精密测量与精密仪器实验室、光学实验室等专业实验室，可满足学生课程实验、毕业设计、科研创新等各类实践需求。校外实习主要依托东风公司，现有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级工程实践教育中心、1个省级实践教学基地和20余个校外实习基地，涵盖国家级、省级、行业龙头企业等不同类型，形成“校内实训+校外实践”的完善硬件支撑体系，为学生提供全方位的实践平台。

4.  未来发展：紧扣智能制造、汽车智能化、工业4.0发展趋势，聚焦汽车智能检测、精密测量、智能感知等热门方向，不断优化人才培养方案，融入机器视觉、激光检测、毫米波雷达融合等前沿技术，与行业发展同频共振，重点对接新能源汽车、自动驾驶等新兴领域的人才需求。依托学校工信部“汽车智能装备”专精特新产业学院，深化产学研融合，推动专业建设与产业需求深度对接，开展人才培养与技术研发。未来将持续强化“汽车+测控”特色，打造省内领先、国内知名的应用型测控专业，为行业输送高素质复合型技术人才，助力汽车产业与精密装备产业高质量发展。

【特色优势】

1.  行业特色鲜明：依托必赢亚州242.,net汽车产业办学优势，形成“汽车+测控”的独特定位，区别于普通院校的测控专业，重点聚焦汽车整车及零部件的几何量测量、装配质量检测、智能监测等方向，与汽车产业深度绑定，精准对接汽车智能制造、新能源汽车、自动驾驶等领域的人才需求。毕业生适配性强，在汽车行业内认可度高，就业竞争力突出，近5年毕业生中约35%进入汽车产业链相关企业，涵盖东风汽车、比亚迪汽车、奇瑞汽车、德尔福、法雷奥等龙头企业，成为汽车测控领域的骨干力量。

2.  产学研深度融合：与东风汽车集团等龙头企业建立长期稳定合作关系，共建实习基地，企业参与人才培养，课程设置、实践环节均贴合企业实际需求，将真实项目案例融入教学过程。教师承担大量企业委托项目，学生可深度参与科研项目与企业实践，提前熟悉企业岗位需求，积累实战经验。毕业生就业率连续多年保持在95%以上。

3.  升学就业双优：考研氛围浓厚，针对性指导学生报考仪器科学与技术、控制工程、电子信息等相关专业，提供考研复习规划、专业课辅导、复试指导等全方位服务，近五年国内升学包括厦门大学、合肥工业大学、长安大学、哈尔滨理工大学、湖北工业大学等知名等高校相关专业深造。就业质量高，毕业生平均起薪高于省内同类专业平均水平，就业岗位涵盖测控工程师、质量检测工程师、技术研发工程师等，且职业发展空间广阔，企业认可度高，部分毕业生已成长为企业技术主管，实现职业快速发展。

4.  实践创新突出：构建“课程实验+校内实训+校外实习+学科竞赛”的全链条实践体系，实践环节贯穿大学四年，注重学生实操能力培养。学生参与学科竞赛积极性高，近三年斩获全国大学生三维数字化创新设计大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等国家级、省部级奖项50余项，创新能力与实践能力得到充分锻炼，适配企业对复合型技术人才的需求，部分学生在校期间即可发表学术论文、申请专利，为后续发展加分。

【实习实践特色及具体对口单位】

实习实践特色：以“工程实战、岗位实操”为核心，构建“校内夯实基础、校外锤炼能力”的实践体系。校内依托专业实验室开展课程实验、综合实训、创新设计等，重点培养学生仪器操作、系统调试、数据处理等基础能力，可参与基于机器视觉的汽车零部件检测等实训项目；校外采用“岗位实习+项目实践”模式，安排学生进入企业一线，参与实际工程项目，积累岗位实战经验。同时鼓励学生参与科研项目、学科竞赛，提升创新能力与综合素养，实现实践能力与企业岗位需求的精准对接，为就业和升学奠定坚实基础。

具体对口单位：

1.  国家级实习实践基地：国家级大学生校外实践教育基地、国家级工程实践教育中心，主要开展汽车整车及零部件测控、质量检测、汽车电子系统测试等相关实习，是本专业核心实习基地；

2.  省级实习实践基地：东风汽车有限公司装备公司实习基地、机械实验教学示范中心等，开展智能传感与检测、智能装备测控、汽车智能检测等相关实践实训，配备专业的实训设备与指导教师，助力学生提升专业技能，适配汽车智能制造领域的岗位需求；

3.  龙头企业及重点合作单位：东风汽车有限公司装备公司、十堰车仪电子科技有限公司、湖北三环车桥有限公司等汽车零部件及测控相关企业，开展岗位实习、项目实践等合作，为学生提供广阔的就业渠道。同时与企业共建研发中心，学生可参与企业委托的汽车测控相关研发项目，积累实战经验，提升岗位适配能力；

4.  科研与检测类单位：十堰市质量技术监督局等，开展计量检测、质量管控、仪器校准等相关实习，为学生提供多元化实践选择，帮助学生了解科研与检测领域的工作内容，拓宽职业发展路径。

三、专业方向

【核心课程】

核心课程围绕“机、光、电、算、控”多学科融合，夯实专业基础，聚焦核心技能，紧密对接行业岗位需求，主要包括：工程制图、电路理论、模拟与数字电子技术、互换性与技术测量、精密机械设计、工程光学、控制工程基础、测控电路、传感器原理及检测技术、单片机与接口技术、信号与系统、误差理论与数据处理、精密仪器设计与制造、精密测量技术、虚拟仪器设计、智能仪器技术。这些课程覆盖专业核心知识，构建完整的专业知识体系，为学生后续就业、考研奠定坚实基础，同时贴合汽车测控领域的岗位需求，凸显“汽车+测控”的专业特色，部分课程融入企业真实项目案例，提升学生的工程实践能力。

【特色课程】

结合学校汽车产业特色与行业发展趋势，设置具有鲜明专业特色的课程，重点突出“汽车+测控”的融合优势，紧密对接汽车智能制造、精密测量等行业需求，融入前沿技术，帮助学生掌握行业核心技能，提升就业竞争力，区别于普通院校同类专业，形成独特的课程优势。主要包括：智能仪器理实一体化实践、汽车零部件综合测量实践、机器视觉检测技术、具身智能机器人综合实训等实目开展教学，让学生在实践中掌握前沿技术与应用方法。

【实践课程】

实践课程贯穿四年，分层递进，重点培养学生实操能力与创新能力，形成“基础-综合-创新”的实践课程体系，累计实践学时不低于总学时的30%，确保学生实践能力达标，适配企业岗位需求，具体包括：

1.  基础实践课程：三维设计建模实训、电工电子实习、工程光学课程设计、传感器实验、精密测量基础实验，夯实学生基础实操能力，培养学生仪器操作、数据记录与分析等基本技能，为后续综合实践与创新实践奠定基础；

2.  综合实践课程：智能仪器理实一体化实践、汽车零部件综合测量实践、机器视觉检测技术、具身智能机器人综合实训、毕业设计（论文），培养学生综合运用专业知识解决实际工程问题的能力，其中毕业设计（论文）多结合企业真实项目或科研项目开展，提升学生的工程实践与科研创新能力；

3.  创新实践课程：学科竞赛实训、科研项目实践、企业顶岗实习、创新创业实训，鼓励学生参与“挑战杯”“互联网+”、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生电子设计竞赛等竞赛，参与教师科研项目与企业委托项目，提升创新能力与岗位适配能力，部分优秀学生可在实习期间参与企业核心项目研发，积累宝贵的实战经验。

【专业成长手册】

为帮助学生明确成长路径，实现个性化发展，制定专业成长手册，按年级分层明确目标、任务与要求，全程引导学生成长，结合考研、就业、出国等不同发展方向，提供针对性的成长指导，助力学生实现个人发展目标：

1.  大一：夯实基础，完成通识课程与专业基础课程学习，掌握高等数学、工程制图等核心基础内容，打好专业学习的基础；参与专业认知实习，走进东风汽车等合作企业，了解专业内涵、行业发展与岗位需求；加入专业社团（虚拟仪器与技术协会、动力先锋社等），培养学习兴趣，锻炼沟通协作能力；逐步适应大学学习节奏，树立正确的学业观与职业观，鼓励学生参与社团组织的基础实践活动，初步接触专业相关实操技能。

2.  大二：深耕专业，学习核心基础课程与部分专业核心课程，掌握电路理论、模拟与数字电子技术、互换性与技术测量、精密机械设计、工程光学等核心知识，构建初步的专业知识体系；开展课程实验、基础实训，提升实操能力，熟练掌握基础仪器的操作方法；参与学科竞赛、科研项目入门训练，培养创新意识，跟随专业导师参与科研项目前期准备工作；通过英语四、六级、计算机二级考试，了解考研、就业的基本方向，明确个人发展路径（考研/就业/出国），制定个性化成长计划，参与社会实践活动，提升综合素养，积累基础实践经验，逐步接触行业前沿技术与企业需求，可尝试参与简单的企业实践项目。

3.  大三：强化技能，专业核心课程与特色课程学习，掌握传感器原理及检测技术、单片机与接口技术、信号与系统、误差理论与数据处理、精密仪器设计与制造、精密测量技术、虚拟仪器设计、智能仪器技术等行业核心技能，具备较强的专业竞争力；开展综合实训、企业认知实习，深入了解企业岗位需求，熟悉企业工作流程与岗位标准；重点参与学科竞赛、科研项目，提升创新能力与项目实战能力，争取获得省级及以上竞赛奖项，发表学术论文或申请专利；考研学生启动备考，制定详细的复习计划，接受专业考研指导；就业学生开始了解企业招聘信息、准备简历，针对性提升岗位适配能力，可参与企业委托项目，积累实战经验，明确考研院校或就业目标企业，提升核心竞争力，为后续发展加分。

4.  大四：聚焦发展，完成机器视觉检测技术、具身智能机器人综合实训实践、毕业设计（论文），综合运用专业知识解决实际工程问题，确保毕业设计（论文）达到行业标准与学校要求；开展顶岗实习，进入企业一线岗位锤炼能力，熟悉企业岗位工作内容，积累实战经验，实现“校企衔接”，部分优秀学生可通过顶岗实习获得企业直接录用；考研学生冲刺备考、参加复试，争取顺利上岸；就业学生参与企业招聘、签订就业协议，针对性提升面试技巧与岗位适配能力；出国学生准备申请材料，对接国外合作院校；完成毕业答辩，顺利毕业，同时做好职业规划，快速适应职场或研究生阶段的学习生活，成长为适配行业需求的复合型技术人才或科研人才。此外，学校为毕业生提供就业指导、考研复试辅导等全方位服务，助力学生顺利实现个人发展目标。

四、学生发展

本专业始终以学生成长为核心，依托国家级一流本科专业建设优势，长期与企业产学研合作，逐步形成了智能测控仪器仪表和复杂零部件测量两个方向。毕业生就业率保持在95%以上，就业主要在汽车及装备制造，具有工程知识扎实、实践能力强、综合素质高特点，并逐渐成长为企业技术骨干。根据毕业生调查、社会和用人单位反馈，普遍认为毕业生理论知识扎实，工程实践能力强，适应性较好，具有吃苦耐劳的实干精神。

【岗位方向】

依托“汽车+测控”特色，毕业生岗位方向聚焦高端技术岗位，适配多领域需求，核心岗位可分为四大类，均为行业紧缺、发展前景广阔的热门方向，具体如下：

1.  技术研发类：测控系统研发工程师、智能仪器设计工程师、汽车传感器研发工程师、机器视觉算法工程师，主要负责测控设备、智能仪表、汽车检测系统的设计、开发与优化，对接新能源汽车、自动驾驶等新兴领域，技术含量高，晋升空间广阔，部分岗位可参与企业核心研发项目，发展潜力巨大；

2.  质量检测类：精密测量工程师、质量检测工程师、汽车零部件检测工程师、计量校准工程师，核心负责产品质量检测、精密测量、仪器校准等工作，是工业生产的核心保障岗位，适配汽车整车及零部件、精密装备等领域，岗位稳定性强，薪资待遇优厚；

3.  工程应用类：测控设备调试工程师、汽车电子测试工程师生产过程控制工程师，主要负责测控设备的安装、调试、运维，以及生产过程中的智能监测与控制，实操性强，贴合企业一线需求，深受企业青睐；

4.  公职与科研类：公务员（市场监管、计量检测、应急管理等部门）、事业单位（计量科学研究院、质检所等）、科研助理，主要负责计量监管、质量管控、科研辅助等工作，工作稳定，适配追求稳定发展的学生。

【就业领域】

就业领域覆盖汽车、精密装备、电子信息、新能源、科研检测等多个高景气行业，依托学校汽车产业办学优势，重点聚焦汽车智能制造领域，形成“特色鲜明、多点开花”的就业格局，具体涵盖：

1.  汽车产业（核心领域）：涵盖新能源汽车整车制造、汽车零部件生产、汽车电子等细分领域，重点服务于汽车智能检测、智能制造、过程检测等环节，是本专业毕业生就业的核心阵地，适配行业发展趋势；

2.  精密装备与智能制造领域：包括精密仪器制造、智能装备生产、工业自动化等企业，负责精密测量、智能监测与控制相关工作，对接工业4.0发展需求，岗位需求逐年增长，就业前景广阔；

3.  电子信息与新能源领域：涵盖电子设备制造、新能源发电、储能设备检测等领域，负责电子设备测试、新能源设备监测等工作，适配新兴产业发展，薪资水平高于传统行业；

4.  科研与检测领域：包括各级计量单位、质量技术监督局、第三方检测机构等，负责计量校准、质量检测、科研辅助等工作，工作稳定，适配考公、考编学生需求；

5.  其他领域：涵盖航空航天、轨道交通、医疗器械等高端制造领域，负责相关产品的测控与检测工作，岗位技术门槛高，发展空间大，为毕业生提供多元化就业选择。

【代表企业】

毕业生就业企业以行业龙头企业、上市公司为主，企业认可度高，部分企业与专业建立长期合作关系，每年定向招聘本专业毕业生，形成“校企共育、定向就业”的良好格局，核心代表企业如下：

1.  汽车行业龙头企业：东风汽车集团有限公司（含东风商用车、东风乘用车、东风电驱动系统有限公司等）、比亚迪、吉利汽车、长城汽车等，其中东风汽车集团每年录用本专业毕业生人数占比达15%，是本专业核心就业单位；

2.  国际知名企业：德尔福、法雷奥等，主要从事汽车电子测试、智能检测设备研发与调试等岗位，薪资待遇优厚，发展平台广阔，部分岗位可获得国际化发展机会；

3.  国内骨干企业：湖北三环车桥有限公司、昆山市创新科技检测仪器有限公司、浙江万丰精密制造有限公司、保伦电子股份有限公司等，其中保伦电子曾致信盛赞本专业毕业生专业素养扎实，部分毕业生已成长为企业主管；

4.  科研检测类单位：杭州泰鼎检测、苏州苏勃检测等专业检测企业，主要为新能源汽车企业开展专业的第三方检测服务，为毕业生的专业发展提供优质平台；

【地域分布】

毕业生就业地域分布合理，呈现“立足湖北、辐射全国、聚焦产业集中区”的特点，依托汽车产业布局，重点流向产业发达地区，就业地域与行业需求高度匹配，具体分布如下：

1.  湖北省内：重点集中在武汉、十堰、襄阳等汽车产业密集城市，其中十堰作为学校所在地，聚集了东风汽车集团核心生产基地，就业机会充足；武汉作为省会城市，聚集了大量汽车零部件、电子信息企业，毕业生选择在武汉发展，薪资水平与发展空间突出；

2.  长三角地区：以上海、苏州、杭州、南京为核心，涵盖汽车制造、电子信息、精密装备等产业，企业密集，岗位质量高，薪资水平领先是毕业生就业的热门区域；

3.  珠三角地区：以深圳、广州、东莞为核心，聚焦新能源汽车、电子信息等新兴产业，比亚迪等企业每年录用本专业多名毕业生，发展前景广阔，适配新兴产业发展需求；

4.  其他地区：包括京津冀地区、成渝地区及其他省份，主要流向当地汽车制造、科研检测类企业及事业单位，地域分布均衡，为毕业生提供多元化地域选择。

【优秀学生代表】

为展现专业人才培养成果，助力学生明确成长方向，列举部分优秀学生代表，供参考学习：

刘心悦，中共预备党员，测控181班校友，曾任必赢亚州242.,net动力先锋社组宣部部长、测控201班导生，平均绩点3.43，获一等人民奖学金4次、蓝恩·恩卡普奖学金1次，曾获得三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀毕业生等荣誉称号，参加学科创新竞赛并多次获国家级、省部级奖励，2022年入职东风电驱动系统有限公司。

王婧怡，中共党员，测控182班校友，曾任必赢亚州242.,net虚拟仪器与技术协会培训部部长、测控182班学习委员、机械2011班导生，平均绩点3.19，获人民奖学金6次、东风孟少农奖学金1次，先后获三好学生、优秀团员、优秀学生干部、优秀毕业生等荣誉称号，2022年考取湖北工业大学必赢亚州242.,net仪器仪表工程专业硕士研究生。

魏艳霞，测控181班校友，在校期间积极参加各项活动，学习能力强，学习踏实认真，2022年成功考入山西大学控制工程专业硕士研究生。

胡梓奥，中共预备党员，测控182班校友，平均学分绩点3.3，每学期获得人民奖学金，通过英语四六级，同时积极参加各类学科竞赛，曾获得全国大学生数学奖赛（非数学类）一等奖、湖北省大学生数学竞赛（非数学类）一等奖、“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛省级三等奖。2022年考取哈尔滨理工大学仪器科学与技术专业学位硕士研究生。

     许婧璇，中共党员，福建龙岩人，测控192班校友，曾任必赢亚州242.,net动力先锋社副社长，平均绩点3.5，获一等人民奖学金4次、蓝恩·恩卡普奖学金，孟少农奖学金，国家奖学金，曾获得三好学生、优秀毕业生等荣誉称号，参加学科创新竞赛并多次获国家级、省部级奖励，2023年考取厦门大学仪器仪表工程专业学位硕士研究生。

【近年学生升学就业情况】

（1）升学（部分）

（2）就业单位（部分）

【实践课程及比赛】

测控技术综合实验室  

 学科竞赛

3D数字化创新设计大赛

近年学生参赛获奖情况（部分）

【学生社团】

（1）鸿创科技协会

鸿创科技协会成立于2016年，是必赢亚州242.,net必赢亚州242.,net与湖北鸿亚力汽车装备股份有限公司（主要从事焊装夹具、焊装生产线、机器人应用及其它装备制造业务）联合创办的产学研合作试点型协会，隶属于必赢亚州242.,net大学生创新基地。协会以提高在校大学生的工程实践能力，增强学生的工程意识和创新能力，培养企业需要的应用型人才为宗旨，为广大动手能力强、富于创新精神的学生提供一个参与工程实践学习平台。协会每年面向学院大二、三学生进行纳新，每年的培训计划和培训内容是由校企联合制定的，而培训内容是与企业生产、研发项目等紧密相关。有计划的对学生进行UG、CAD、Catia等三维建模和拆图培训，三坐标测量培训、焊装夹具及机器人应用相关知识培训。培训开始由厂方技术员担任培训教师，之后采取传帮带的模式，指导优秀学生担任培训教师，实现团队自我培训，可持续发展。公司认可的学员（学生）可直接参与鸿亚力汽车装备股份有限公司现场改善、焊装夹具出图、生产制造装配、现场调装等相关项目任务。在实践当中促进学员（学生）学以致用，提高自身综合能力。协会在湖北鸿亚力汽车装备股份有限公司财力、物力的大力支持下，每年依托企业背景举办前沿的工程实践大赛，如“三坐标测量大赛”、“鸿创杯”焊装夹具组装大赛、拆图选拔大赛等。

（2）虚拟仪器与技术协会

美国国家仪器公司NI( National Instruments)提出的虚拟测量仪器(VI)概念，引发了传统仪器领域的一场重大变革，使得计算机和网络技术得以全面进入仪器领域，并和仪器技术结合起来，开创了“软件即是仪器”的先河。因此一个关于虚拟仪器技术的培训、交流和分享平台对于理工科大学生来说便十分重要。虚拟仪器技术协会是以主要从事实践培训和科技创新为目的的代表全体会员的利益，锻炼自我和服务社会的公益性学生组织。旨在为必赢亚州242.,net测控技术与仪器专业同学的提供一个学习、实践及展示才能的平台。自成立以来，虚拟仪器技术协会每年面向全院甚至全校新生进行社团纳新，对新生主要进行以辅助专业基础学科学习的软件培训和专业学科学习的指导。以提高学生的专业兴趣和专业素养。近年来，社团成员多次在全国虚拟仪器大赛、大学生机械创新设计大赛、NI LabVIEW全球学生设计竞赛取得优异成绩。

【视频介绍】

1.招生联络员

张老师：13636189787

2.招生咨询QQ群：416425377

针对专业：机械设计制造及其自动化、工业工程、测控技术与仪器、智能制造工程。